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记叙文六要素(记叙文的6大要素分别是)你能说的出来吗

互联网 | 2023-02-06 14:47:40

记叙文六要素(记叙文的6大要素分别是)

小学阶段的作文学习主要是以记叙文为主。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体形式。记叙文一般具有六要素,以下对每个要素,根据写作的不同阶段和需求进行介绍:

01 第一要素是时间

记叙文的时间是指文中事件发生时的具体时间,只要有事发生,一定有相关的时间,所以记叙文中第一要素是要明确表达出时间。可以写清楚发生时的年、月、日,甚至几时几分,或者用另外的形式描述出事情所发生的时间,事件发生时的季节、时间段、天气或其它因素,只要能让读者感受到时间节点,就可以了。


(资料图片)

如:我家门前有一棵桃树,每到夏天,这棵桃树就会有很多桃子挂在上面。(《桃树的故事》 龚源婕 三年级)

上面的开头,用夏天、桃子两个元素,来说明这篇作文中事件发生的时间是夏天,桃子熟了的时候。

02 第二要素是地点

记叙文中的地点指的是事件发生时的具体地方和相关的环境,它是文章中事件的承载体,因此,要在文章开始部分进行及时的说明和介绍。有的作文题目已经明确了地点,如《校园一景》,这篇作文中事件发生的地点,从标题就能看出是校园。地点的描写不能太过于简单,要根据事件发生时的氛围,对环境进行进一步地描写,以烘托气氛,为人物出场进行铺垫。

如:七点半了,乌云密布,大雨从天空洒了下来。我们的车被爸爸开去上班了,妈妈准备打车送我上学,但路上没有一辆出租车,我和妈妈心急如焚。(《快上车吧!》 陈昱辰 四年级)

上面文段中描写的事件,发生地点是在路边,小作者不仅写了天气下雨,还说明了路上没有出租车,这样的环境交代,既告诉了我们故事发生在路边,还烘托出“我”和妈妈着急的心情。

03 第三要素是人物

人物是记叙文的核心,不管是写人还是记事,都离开人物,所发生的故事都是围绕人物展开的。即使是写景、状物或想象类的作文,也有游览者、事物或拟人物的出现,它们同样是作为记叙文中的人物存在的。人物的写作是记叙文写作的重点,要围绕人物特点,通过观察,仔细揣摩,写出人物的外貌、动作、神态、心理活动,塑造出鲜明、生动、有特色的人物形象。

如:吃完午饭后,我们找了一块干净而平坦的空地来打雪仗。一开始,双方势均力敌、不相上下,到了后来,敌方逐渐占据上风,大大的雪球闪电般地向我方飞来,我方措手不及、节节败退。就连我的脸和额头也被打得青一块、紫一块,但是我不甘示弱,继续奋战,要坚持到底。于是我左右开弓,一手抓起一把雪,像疯了一样向对方投去。(《打雪仗》 朱恒毅 二年级》)

上文描写打雪仗的情景,抓住我和小伙伴们对抗的场景,通过细致的动作、神态和心理活动,表现出了“我”在打雪仗时的不服输、投入的感受。

04 第四要素是起因

事件的起因就是要说清楚为什么会发生这件事,即事件的原因。记叙文中的事件起因一定要做交待清楚,可以使整件事更为完整,如果不交待起因,会让读者觉得雾里看花,不明不白。

如:受疫情影响,我们没能准时开学。开学会,爸爸、妈妈又百般担心,所以,给我准备了饭盒。(《饭盒趣事》 陈昱辰 三年级)

上文对饭盒趣事的起因进行了简单交待:因为疫情原因,开学后自带饭盒。

05 第五要素是经过

经过是一件事发生到结束的整个过程,记叙文中的事件的经过是最主要的部分,也是详写部分,要尽量写得具体,把事件的经过进行完整的描述,但在描写中要注意详略的分配。同时,叙事时不要平铺直叙,要抓住事件发生、发展、高潮等环节中的关键点,情节要做到一波三折,有曲折之美。

如:《我做了一项小实验》(江俊豪 三年级)中,小作者把实验的过程分解成5个环节,包括:老师准备实验时自己产生疑惑,被老师请上去时兴奋,向水杯里放进鸡蛋后的担心,放盐后搅动时鸡蛋没反应时的失望,继续放盐搅动后鸡蛋浮起来后的欣喜若狂。各环节通过动作、神态、心理活动、旁边同学们的反应等的描写,让做实验的过程一波三折,吸引了读者的阅读兴趣。

06 第六要素是结果

记叙文6要素中,最后一个要素是事件的结果,它和起因、经过一起,是构成完整的事件的因素。因此,记叙文中不仅要写好事情的起因、经过,还要交代好结果,给人留下完整而深刻的印象。没有结果的文章是不合格的,对一篇文章来说,结果要尽量表达得自然、合理,最好能有点睛之笔。

如:下山的路很陡很湿滑,我还摔了一跤,疼得我放声大哭。爸爸安慰我说:“你要知道上山容易,下山难。”萌妈帮我的伤口消了毒,我坚持走完了剩下的路。(《旅行》 蒲姿熹(二年级))

上面文段在描写完爬山的过程后,对下山进行了交待,包括摔跤,带伤走完所有的路等,把事件完整地记录下来,使这件事显得完整,从而也能在结尾处更好地进行总结:

这次旅行,不仅看到了美妙的风景,还让我学会了勇敢和坚强,真是收获不小啊!

最后,除了6要素外,记叙文写作时还要注意记叙的顺序,一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后,还要适当地分段,安排好段落层次。

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